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¿Por qué estudiar naturopatía con nosotros?

Por nuestra gran experiencia en impartir cursos en una amplia gama de medicinas alternativas y tener un profesorado altamente cualificado.

Programa de naturopatía integrativa

I. Anatomía y fisiología del cuerpo humano.

1. Introducción y generalidades.

2. Bases de biología humana.
• Las células eucariotas y las procariotas.
• La estructura celular: membrana, citoplasma, organitos y núcleo.

3. Microbiología.
• Concepto de agente infeccioso.
• Las bacterias.
• Los virus.
• Los hongos.

4. Histología.
• El tejido epitelial.
• El tejido conjuntivo.
• El tejido muscular.
• El tejido nervioso.

5. Transporte de sustancias a través de las membranas.
• El trasporte activo y el pasivo.
• La presión osmótica y la presión hidrostática.

6. Hematología.
• Composición de la sangre: plasma y hematocrito.
• Formación de la sangre: la hematopoyesis.
• Fisiología de los hematíes.
• Fisiología de los leucocitos.
• Fisiología de las plaquetas.
• El sistema inmunitario.
• La anemia: concepto y clasificación.
• Los grupos sanguíneos.

7. Sistema cardiocirculatorio.
• Anatomía del corazón y de los grandes vasos.
• La circulación mayor y la circulación menor.
• Formación y conducción de los estímulos eléctricos; el tejido específico.
• El ciclo cardiaco.
• La circulación coronaria.
• La circulación periférica: arterial y venosa.
• La tensión arterial: hipertensión e hipotensión • La ateromatosis: factores de riesgo y su prevención.
• Arteriopatías y venopatías.
• La insuficiencia coronaria: angina de pecho e infarto agudo de miocardio.
• Las valvulopatías.
• Las arritmias.
• La insuficiencia cardiaca.

8. Aparato respiratorio.
• Anatomía del aparato respiratorio.
• La función respiratoria: o Ventilación.
o Difusión de gases.
o Perfusión sanguínea.
• Mecanismos reguladores de la frecuencia respiratoria.
• Patología de las vías respiratorias altas.
• La tos y la expectoración.
• Patología del aparato respiratorio: o Enfermedades infecciosas.
o Enfermedades del patrón obstructivo.
o Enfermedades del patrón restrictivo.
o Patología de la pleura.
o El cáncer de pulmón.
o La insuficiencia respiratoria.
• La exploración del aparato respiratorio.

9. Sistema endocrino y metabolismo.
• Concepto de glándula endocrina, hormona y receptor específico.
• El eje hipotálamo- hipófisis.
• Sistemas de autorregulación hormonal.
• Concepto de endocrinopatía: hipofunción e hiperfunción.
• Fisiología y patología de las glándulas endocrinas: o Neurohipófisis y adenohipófisis.
o Tiroides.
o Paratiroides.
o Suprarrenales o Gónadas: masculinas y femeninas.
o Pineal.
o Páncreas endocrino.
• La diabetes: clasificación, criterios diagnósticos y complicaciones.
• La exploración del sistema endocrino.

10. Sistema renal y urogenital.
• Anatomía del riñón y de las vías urinarias.
• La nefrona: formación de la orina.
• Aspectos cuantitativos y cualitativos de la orina.
• Enfermedades infecciosas de las vías urinarias: o Pielonefritis.
o Cistitis.
o Uretritis.
• Enfermedades de la próstata: o Adenoma de próstata.
o Prostatitis.
• Enfermedades del parénquima renal • Litiasis renal y cólica nefrítica.
• El cáncer vesical.
• La insuficiencia renal: aguda y crónica.

11. La Piel.
• Funciones de la piel.
• Histología básica.
• Semiología dermatológica: lesiones primarias y secundarias de la piel.
• Patología cutánea más frecuente: o Dermatosis bacterianas.
o Infecciones por virus.
o Micosis.
o Urticaria.
o Dermatitis irritativa de contacto.
o Dermatitis alérgica de contacto.
o Dermatitis seborreica.
o Psoriasis.
o Acné.
o Rosácea.

12. Generalidades.
• Concepto y tipos de anatomía.
• Posición anatómica.
Planos anatómicos.
Terminología de dirección y ubicación.
• Generalidades de osteología.
• Generalidades de artrología.
• Estructuras relacionadas con la articulación: meniscos, rodetes, cápsula articular, liquido sinovial y ligamentos.
• Generalidades de miología.

13. Las extremidades superiores.

14. El tórax y abdomen.

15. Las extremidades inferiores.

16. Aparato digestivo • Anatomía del tubo digestivo.

• Anatomía del hígado, bazo, páncreas y glándulas salivares.
• La digestión de los principios inmediatos: hidratos de carbono, lípidos y proteínas.
• El dolor abdominal.
• Fisiopatología del esófago, estómago y duodeno: o La esofagitis.
o La hernia de hiato.
o La gastritis.
o La úlcera gástrica y duodenal.
o La hemorragia digestiva alta.
• Fisiopatología del intestino: o Celiaquía.
o Enfermedad de Crohn, la colitis ulcerosa.
o Síndrome del colon irritable.
o Diverticulosis y diverticulitis.
o Parasitosis intestinal.
o Apendicitis aguda.
o Alteraciones del ritmo deposicional: diarrea y estreñimiento.
o Hemorragia digestiva; la rectorragia.
• Fisiología del hígado, páncreas y de las vías biliares.
• Patología hepática: o Hepatitis agudas y crónicas.
o Cirrosis hepática.
o Insuficiencia hepática.
• Patología de las vías biliares: o Litiasis biliar.
o Cólico biliar.
o Colecistitis.
• Patología del páncreas: o Pancreatitis aguda y crónica.
o Insuficiencia pancreática.

17. Sistema nervioso: • Neuroanatomía: o Fisiología de la neurona.
o El sistema nervioso: central y periférico.
o Concepto de sustancia blanca y sustancia gris.
o El encéfalo.
o Los lóbulos cerebrales.
o La corteza cerebral.
o Las regiones y áreas cerebrales: localización y funciones.
o Los núcleos grises del cerebro: localización y funciones.
• Patología neurológica:
o Fisiopatología del sueño o Las cefaleas.
o La enfermedad de Parkinson.
o El temblor esencial.
o La Corea de Huntington.
o Patología cerebro-vascular.
o La esclerosis múltiple.
o Las demencias.

Competencias específicas:
• Conocimiento de la terminología médica.
• Comprensión de las funciones de cada uno de los sistemas.
• Identificar las distintas patologías a través de la anamnesis y la exploración física.
• Elaborar planes de prevención primaria y de prevención secundaria.
• Conocer las distintas pruebas diagnósticas complementarias: analítica, ecografía, radiología,.
• Conocimientos básicos de los fármacos más habituales: mecanismos de acción, interacciones, efectos adversos, contraindicaciones.
• El objetivo de la asignatura es que el alumnado adquiera los conocimientos básicos teóricos y prácticos aplicados a la anatomía del sistema músculo-esquelético humano.
• Conocimiento del lenguaje y nomenclatura anatómica internacional humana.
• Ubicación de las estructuras anatómicas más importantes, utilizando planos y nomenclatura de comparación y situación.
• Conocimiento de la biomecánica del aparato locomotor.
• Adquisición de conocimientos sobre la fisiopatología del aparato locomotor.
• Conocimiento de la terminología médica.
• Comprensión de las funciones de cada uno de los sistemas.
• Identificar las distintas patologías a través de la anamnesis y la exploración física.
• Elaborar planes de prevención primaria y de prevención secundaria.
• Conocer las distintas pruebas diagnósticas complementarias: analítica, ecografía, radiología,.

II. Fundamentos de la Naturopatía.

1. Introducción.
La Naturopatía es un método o conjunto de métodos naturales de salud y sanación que ha existido desde el principio de los tiempos, aunque en las primeras etapas dela historia el hombre hacía uso de ella de forma espontánea, integrándola de forma natural en su vida cotidiana. Sin embargo, llega un momento en la historia en el que surge la necesidad de sentar con claridad las bases de la Naturopatía. Es a partir de entonces cuando un individuo, una tribu o una cultura desarrolla su propio criterio naturopático, basándose en su concepto de salud, enfermedad y curación.
Así pues, la cultura griega lo hace a través del concepto de Diaitia, en la cultura romana se habla del Ars Vivendi, en la cultura monacal de Regula Vitae. En la cultura árabe el criterio naturopático se define a través del Tabdir, en las culturas orientales e indoamericana, por medio del Taoísmo y del Chamanismo, respectivamente.
En occidente, el primer intento de unificar todos estos conceptos para formar las Bases de la Naturopatía lo realizaron Benedict Lust (1872-1945) y Adolf Bernarr McFadden (1868-1955). Además en Nueva York se fundó la primera Escuela Naturopática que acuña el término anglosajón Nature's Path (Vía de la Naturaleza).

2. Orígenes de la Naturopatía.
En la cultura occidental, en el siglo IX a. C. encontramos al que fuera considerado como el «dios de la medicina», nos referimos a Esculapio, al que le seguirían varias escuelas, entre ellas las de los Esculapios. Los Esculapios eran un cuerpo sacerdotal dedicado a la curación por medio del masaje, la hidroterapia, la helioterapia y la fitoterapia, principalmente.
Más tarde y ya en el año 490 a.C., aparece la figura de Hipócrates de Cos, considerado como el padre de la medicina occidental. Hipócrates recopiló los conocimientos Pitagóricos sobre prácticas de curación y también las fórmulas fitoterápicas de los egipcios, hebreos y persas. En su famosa obra Corpus Hipocráticum ya habla de la importancia de la participación activa del paciente en su proceso de curación, abandonando ciertos hábitos o costumbres perjudiciales.
En Oriente la Naturopatía se presenta de formas diferentes según la cultura y el país, en la India está englobada en la medicina Ayurvédica y en China se fundamenta en el taoísmo, pero en general en todas las culturas se está de acuerdo en los principios naturales, según los cuales el ser humano debe ser considerado como una unidad fisiológica, moral, espiritual y cósmica que depende totalmente de las leyes de la naturaleza, incluyendo una buena alimentación y ejercicios energéticos y respiratorios.

3. Las terapias naturopáticas.
• Aceites esenciales: Se trata de una guía rápida para localizar el aceite esencial más adecuado en los trastornos de diferentes sistemas. Algunos aceites son calmantes y relajantes, mientras que otros son estimulantes y vigorizantes. Determinadas fragancias tienen efecto sobre el estado mental de quien las utiliza: el jazmín y el neroli pueden mejorar la depresión, la mejorana calma la ansiedad y la menta puede aumentar la capacidad de concentración mental. Pero un número mayor de aceites esenciales posee propiedades terapéuticas y antibacterianas, antisépticas o antiinflamatorias. Pueden ser muy efectivos para aliviar síntomas de infecciones comunes como resfriados y gripes.
• Espondiloterapia (reflexoterapia vertebral): La reflexología vertebral o espondiloterapia, consiste en percutir las espinas vertebrales o en ejercer presión sobre ciertos puntos situados a lo largo de estas mismas espinas. Esta percusión va a provocar la estimulación del segmento correspondiente a un órgano, en relación con el segmento en cuestión, se actúa sobre ganglios y sistema nervioso (simpático y parasimpático). Por ejemplo un paciente con gastritis podría presentar un desplazamiento y pinzamiento vertebral a nivel dorsal de sexta o duodécima. La corrección de dicho desplazamiento vertebral a través de maniobras suaves, ayudará a la solución de la afección.
• Fitoterapia (plantas medicinales): La fitoterapia estudia la utilización de las plantas medicinales y sus derivados con finalidad terapéutica, ya sea para prevenir, para aliviar o para curar las enfermedades.
• Gemoterapia (uso de piedras y minerales): La gemoterapia es una técnica basada en el uso de piedras o gemas, que trata del mantenimiento y recuperación de la salud mediante la utilización de estos elementos.
La Gemoterapia se practica con el fin de armonizar, estabilizar y recuperar la energía que una persona necesita para sentirse sana. Cada piedra posee propiedades curativas diferentes.
• Geoterapia (el uso de la arcilla): La geoterapia consiste en el uso de diferentes tipos de suelos con fines terapéuticos, que brinda grandes beneficios para la salud a través de la aplicación de arcilla pues contiene diversos minerales, ya que está formada por silicio y granito molidos. Esta greda por lo general se acumula cerca de manantiales o fuentes de aguas termales que son las que le brindan todas sus propiedades y le confieren los efectos curativos.
• Oligoelementos catalizadores (medicina funcional): Este sistema se basa en el uso de oligoelementos para restablecer o mejorar diferentes alteraciones fisiológicas del organismo. Recordemos que los oligoelementos son elementos minerales que están en nuestro organismo en cantidades muy pequeñas, pero que son imprescindibles para que se produzcan correctamente las reacciones bioquímicas de nuestro metabolismo. Actúan como catalizadores enzimáticos y equilibran reacciones fisiológicas del organismo.
• Recomendaciones generales: En nuestra vida diaria son muchas las cosas que podemos y debemos hacer para mejorar una enfermedad. El futuro naturópata tendrá una guía completa de aquellos consejos prácticos y recomendaciones generales que debe aconsejar a su paciente para solucionar sus problemas de salud.
• Remedios naturales: A lo largo de los siglos se han empleado remedios naturales para paliar o solucionar dolencias y enfermedades. El futuro naturópata tendrá aquí una guía completa de esos remedios naturales que en ocasiones han quedado en el olvido a favor de la medicina tradicional, pero no por ello menos efectivos.
• Sales de Schüssler: Las sales de Schüssler son sales minerales que se presentan en forma de medicamentos homeopáticos potenciados y actúan en dos vertientes: una a nivel físico, facilitando que cada una de las células aproveche los minerales que se administran, a través de la sangre, y otra a nivel estimulando al propio organismo para una mejor absorción y efecto curativo. Se encargan de mejorar la transmisión de la información y de la eliminación de bloqueos, del mejoramiento de los tejidos óseos y musculares, piel, uñas y cabello, de la eliminación de toxinas, del equilibrio de fluidos, de la recuperación ante inflamaciones e infecciones, de apaciguar la mente y el sistema nervioso, del control del exceso de acidez en el cuerpo así como de la activación del sistema inmunológico, entre otras mejorías.
• Terapias Naturales: En este apartado daremos a conocer diferentes terapias naturales que pueden ser utilizadas por el naturópata según crea conveniente en el tratamiento del paciente.
• Yemoterapia: La yemoterapia es un método terapéutico que consiste en equilibrar los organismos perturbados mediante la utilización de las partes de las plantas que se encuentran en estado de crecimiento y desarrollo, como yemas y brotes. Se selecciona del material vegetal silvestre las yemas, raicillas, brotes tiernos, cortezas de raíces y en general aquellas partes de la planta que se encuentran en fase de crecimiento. Tras su maceración en una mezcla de alcohol y glicerina se extraen los principios activos de estas materias primas.
• Zumoterapia: La zumoterapia es una de las formas más eficaces de aprovechar todos los beneficios de las frutas, ya que por lo general se recomiendan consumir crudas para aprovechar todas sus propiedades. Además, los zumos son más fáciles de ingerir y nos ofrecen la posibilidad de combinar las propiedades de las frutas y verduras al mismo tiempo, para que de esta forma potenciemos sus beneficios.

Competencias específicas:
• Ser capaz de conocer el proceso y la evolución histórica de la Naturopatía en su país de origen, de entender el momento sociocultural en qué surgió la Naturopatía, de reconocer los grandes momentos que han marcado el desarrollo de la Naturopatía.
• Ser capaz de contextualizar los procesos de pensamientos chinos en el mundo occidental y de desarrollar la visión holística, que propone la filosofía naturista, para entender su aplicación en el ámbito de la medicina.
• Ser capaz de utilizar correctamente el sistema metodológico de la disciplina, tener capacidad de resolver los diferentes problemas en el ámbito de la salud dentro de un contexto global y de poderse integrar en un ámbito sanitario de otra cultura y país diferente del nuestro.
• Saber recoger la información del paciente, propia de la Naturopatía, que refleje con la máxima claridad y detalle el estado actual del paciente, el motivo de la consulta, los antecedentes personales y familiares, la medicación que tome actualmente, así como el diagnóstico, los principios terapéuticos, los tratamientos a realizar o realizados, las técnicas efectuadas y la evolución del caso en el campo de la Naturopatía.
• Ser capaz de establecer el diagnóstico, que es propio de la Naturopatía, teniendo en consideración los diferentes informes clínicos y los informes de las pruebas complementarias aportadas por el paciente.

• Saber realizar una correcta valoración del paciente a partir de los conceptos y contenidos de la Naturopatía.
• Saber diseñar el plan y los objetivos terapéuticos en función del diagnóstico en Naturopatía establecido y saber actualizarlos o modificarlos según la evolución del paciente.
• Saber utilizar todos aquellos instrumentos de valoración a su alcance, que le permitan evaluar la evolución del paciente.
• Tratar al usuario globalmente según la Naturopatía.
• Aplicar las diferentes herramientas terapéuticas de la Naturopatía, con finalidades diagnósticas, terapéuticas, preventivas y/o promotores de la salud, contribuyendo al bienestar tanto físico como psíquico del usuario.
• Abordar la enfermedad como un desequilibrio energético que en primer lugar origina una serie de signos y síntomas clínicos, que analizará y valorará de acuerdo con la diferenciación de síndromes preestablecida por la Naturopatía.
• Ser capaz de lograr y adaptar a nuestro pensamiento el sistema médico naturista.

III. Entrevista clínica; exploración física y casos clínicos.

Contenidos:
Capacitar al alumno para poder valorar el estado de salud de la persona.
Conocer la técnica de la entrevista clínica, la exploración física, así como comprender las indicaciones y funciones de las distintas pruebas diagnósticas. Comprender y analizar los valores de la analítica clásica: sangre y orina.

Parte teórica:

1. La entrevista clínica.
• Técnicas de entrevista.

2. La comunicación terapeuta – enfermo:
• Empatía.
• Comunicación verbal y no verbal.

3. La historia clínica:
• Anamnesis.
• Exploración física.
• Exploraciones complementarias.
• Conclusiones.

4. Valoración y análisis de la semiología de distintas patologías:
• Presentación de historias clínicas y su comentario.
• Valoración e interpretación de análisis clínicos.

Competencias específicas:
• Ser capaz de mantener un comportamiento profesional.
• Ser capaz de tener empatía, asertividad y respeto.
• Ser capaz de hacer una reflexión del contenido de las manifestaciones de la persona.
• Ser capaz de identificar el significado del lenguaje no verbal.
• Capacitar al alumno para poder valorar el estado de salud de la persona.
• Conocer la técnica de la entrevista clínica, la exploración física, así como comprender las indicaciones y funciones de las distintas pruebas diagnósticas.
• Comprender y analizar los valores de la analítica clásica: sangre y orina.

IV. Introducción general a la acupuntura.
• La medicina de extremo oriente.
• Visión histórica de la acupuntura.
• La filosofía de extremo oriente.
• La importancia de la acupuntura en la medicina moderna.
• Relación existente entre la acupuntura y otras disciplinas científicas modernas.

01. Acupuntura y astrofísica.
• Nuestra galaxia.
• Las partículas atómicas y subatómicas.
• Los aceleradores de partículas.
• La génesis de universo.
• La teoría isotrópica.
• La teoría anisotrópica.
• Ciencia y religión.
• Primeras conclusiones.
• ¿Qué dice la filosofía taoísta?

02. La clave de los números.
• Introducción.
• El cero: el vacío o caos.
• El uno: la unidad o fuerza primordial.
• El dos: la dualidad Yīn 阴/Yáng 阳.
• El tres: la tríada cielo-tierra-hombre.
• El cuatro: el cuadrado, las cuatro manifestaciones de la energía, los cuatro estados de la materia, los cuatro planos de la manifestación.
• El cinco: el surgir de la vida y la pentacoordinación (Wŭ Xíng 五行).
• El seis: el sistema viviente, los tres Yīn 阴 y los tres Yáng 阳, las seis energías, el hexagrama.
• El siete: el enigma.
• El ocho: la tercera dimensión, los trigramas, la transmisión de la vida.
• El nueve: la perfección.

03. El concepto de la energía y la fisiología de la energía.
• Generalidades sobre la energía (Qì 氣).
• Los diferentes tipos de manifestación de la energía: Qì 氣 (Tchi), Jing Qì 经氣 (King Tchi), Gǔ Qì 谷氣 (Ku Tchi), Shen Qì 神氣 (Chenn Tchi), Da Qì 答氣 (Ta Tchi), Yǎng Qì 氧氣 (Yang Tchi), Shí Qì 食氣 (Ying Tchi), Róng Qì 荣氣 (Yong Tchi), Yuan Qì 原氣 (Yuan Tchi), Wèi Qì 卫氣 (Ouei Tchi), Xue Qì 血氣 (Sué Tchi), Zhēn Qì 真氣 (Dsen Tchi), Zheng Qì 正氣 (Dseng Tchi), Zhòng Qì 种氣 (Dsong Tchi), Zhǔ Qì 主氣 (Dsun Tchi).
• El concepto de sistema viviente bioenergético.
• La noción de interior-exterior.
• La bioenergía.
• La anergia ancestral o Yuan Qì 原氣 (Yuan Tchi).
• La anergia nutritiva o Róng Qì 荣氣 (Yong Tchi).
• La anergia defensiva o Wèi Qì 卫氣 (Ouei Tchi).
• El concepto de sangre (Xuè 血).
• El concepto de Esencia (Jīng 经).
• El concepto de Líquidos orgánicos (Jīn Yè 津液).
• Relaciones entre Qì 氣, Xuè 血, Jīng 精 y Jīn Yè 津液.

04. El concepto tradicional de los tres fogones (san jiao).
• La integración de la anergia en el ser humano.
• El concepto chino del Sān Jiāo 三焦 (Tres Fogones).
• Anatomía de los Tres Fogones Sān Jiāo 三焦.
• Fisiología de los Tres Fogones Sān Jiāo 三焦.
• La teoría de los Zāng 脏 – Fú 幅 (Órganos y Vísceras).
• Los cinco órganos (Zāng 脏).
• Funciones fisiológicas del hígado (Gān 肝).
, el corazón (Xīn 心), el bazo-páncreas (Pi 脾), los pulmones (Fei 肺) y los riñones (Shen 肾).
• Relación entre los cinco órganos (Zāng 脏) y las cinco mentes y los cinco cuerpos.
• El concepto de pericardio (Xīn Bāo 心包) o Ministro del Corazón (Shou Jué Yīn 手厥阴).
• Las seis vísceras (Fú 幅).
• Funciones fisiológicas de la vesícula biliar (Dăn 胆), el intestino delgado (Xiăo Chang 小肠), el estómago (Wei 胃), el intestino grueso (Da Chang 大肠), la vejiga (Shen 肾) y el Triple Recalentador (Sān Jiāo 三焦).
• Las vísceras curiosas u órganos extraordinarios.
• Funciones fisiológicas del cerebro (Nǎo 脑), los huesos (Gú 骨), los vasos (Mài 脉) y el útero (Zǐ Gōng 子宫).
• Las relaciones entre los órganos (Zāng 脏) y las vísceras (Fú 幅).
• Las relaciones de los órganos y las vísceras (Zāng 脏 y Fú 幅) en las actividades fisiológicas y patológicas.
• Relación entre el corazón (Xīn 心) y los pulmones (Fei 肺).
• Relación entre el corazón (Xīn 心) y el bazo-páncreas (Pi 脾).
• Relación entre el corazón (Xīn 心) y los riñones (Shen 肾).
• Relación entre el corazón (Xīn 心) y el hígado (Gān 肝).
• Relación entre los pulmones (Fei 肺) y los riñones (Shen 肾).
• Relación entre los riñones (Shen 肾) y el hígado (Gān 肝).
• Las relaciones de los órganos-vísceras (Zāng 脏-Fú 幅) en las actividades fisiológicas y patológicas.
• Relación entre el hígado (Gān 肝) y la vesícula biliar (Dăn 胆).
• Relación entre el corazón (Xīn 心) y el intestino delgado (Xiăo Chang 小肠).
• Relación entre el bazo-páncreas (Pi 脾) y el estómago (Wei 胃).
• Relación entre los pulmones (Fei 肺) y el intestino grueso (Da Chang 大肠).
• Relación entre los riñones (Shen 肾) y la vejiga (Pang Guāng 膀胱).

05. Los constitutivos básicos de la materia.
• Los centros del ser humano.
• Sus funciones fisiológicas.
• Los centros del ser humano y su trascendencia.
• El armazón material.
• El centro y la periferia.
• El tronco.
• El tórax y el abdomen.
• El raquis.
• Los miembros.
• Las manos y los pies.
• Las barreras energéticas de los miembros.
• La cabeza y el cuello.
• El cuello.
• La cabeza.
• El cráneo en la fisiología interna.
• El cráneo en la fisiología con el mundo exterior.
• La cara.
• El armazón energético.
• Las energías Yīn 阴 y Yáng 阳.
• Los movimientos globales del Yīn 阴 y del Yáng 阳.
• Los cuatro elementos 4 + 1.
• Los cinco movimientos 3 + 1.

06. La teoría de los cinco elementos o pentacoordinación.
• Origen y significado de los cinco elementos (Wŭ Xíng 五行).
• Pentacoordinación.
• El ciclo de engendramiento: Zhōu Bō Shēng 周波生 (Tcheng).
• El ciclo de sometimiento: Zhōu Bō Qū 周波屈 (Ko).
• Los Puntos de la Pentacoordinación: Shū 输 antiguos.
• Características básicas de cada elemento.
• El manejo de la pentacoordinación en la medicina.
• tradicional.

07. El sistema seis.
• El concepto tradicional de los Jīng Luò 经络 (Tsing Lo) o meridianos.
• La unidad energética básica en el ser humano: el concepto tradicional del Shū 输 (Iu) o punto.
• Determinación de los puntos de acupuntura a partir de fenómenos eléctricos.
• Los puntos tradicionales de acupuntura.
• La distribución de la anergia en el ser humano: La «parrilla energética».
• Nivel externo superficial (Tài Yáng 太阳).
• Trayecto energético del Shǒu Tài Yáng 手太阳.
• Trayecto energético del Zú Tài Yáng 足太阳.
• Nivel externo medio (Shǎo Yáng 少阳).
• Trayecto energético del Shǒu Shǎo Yáng 手少阳.
• Trayecto energético del Zú Shǎo Yáng 足少阴.
• Nivel externo profundo (Yáng Míng 阳明).
• Trayecto energético del Shǒu Yáng Míng 手阳明.
• Trayecto energético del Zú Yáng Míng 足阳明.
• Nivel interno superficial (Tài Yīn 太阴).
• Trayecto energético del Shǒu Tài Yīn 手太阴.
• Trayecto energético del Zú Tài Yīn 足太阴.
• Nivel interno medio (Shǎo Yīn 少阴).
• Trayecto energético del Shǒu Shǎo Yīn 手少阴.
• Trayecto energético del Zú Shǎo Yīn 足少阴.
• Nivel interno profundo (Jué Yīn 厥阴).
• Trayecto energético del Shǒu Jué Yīn 手厥阴.
• Trayecto energético del Zú Jué Yīn 足厥阴.
• Horario de máxima y de mínima actividad energética.
• Los 12 Territorios cutáneos Pi Fū 皮肤.
• Los 12 Meridianos tendinomusculares Jīng Jian 经腱.

08. Las funciones de los meridianos principales.
• Las funciones del Tài Yáng 太阳.
• Las funciones del Shǎo Yáng 少阳.
• Las funciones del Yáng Míng 阳明 .
• Las funciones del Tài Yīn 太阴.
• Las funciones del Shǎo Yīn 少阴.
• Las funciones del Jué Yīn 厥阴.
• La función de los meridianos en la circulación de la sangre, de la energía y el mantenimiento del cuerpo.

09. Los conceptos tradicionales de energia y de sangre (qi/xué).
• Diferencias entre la sangre (Xué 血) y la energía (Qì 氣).
• La energía (Qì 氣).
• La sangre (Xué 血).
• Relaciones funcionales entre la sangre (Xué 血) y la energía (Qì 氣).
• Ambas están ligadas entre sí en tres zona diferentes.
• Ambas están ligadas mediante funciones complementarias.
• Proporción de sangre (Xué 血) y energía (Qì 氣) en los meridianos principales.
• Poseen más energía (Qì 氣) que sangre (Xué 血).
• Poseen más sangre (Xué 血) que energía (Qì 氣).
• Poseen igual cantidad de sangre (Xué 血) y de energía (Qì 氣).
• Puntos que actúa sobre la relación sangre (Xué 血) / energía (Qì 氣).
• Puntos que actúan a nivel de la tronco.
• Puntos que actúan a nivel de la cabeza.
• Puntos que actúan a nivel del miembro superior.
• Puntos que actúan a nivel del miembro inferior.
• Puntos que actúan a nivel general e indirecto.
• Puntos que actúan sobre la movilidad de la sangre (Xué 血) y la energía (Qì 氣).
• Puntos que actúan a nivel de la tronco.
• Puntos que actúan a nivel de la cabeza.
• Puntos que actúan a nivel del miembro superior.
• Puntos que actúan a nivel del miembro inferior.
• Puntos que actúan a nivel general e indirecto.

10. Papel de los meridianos principales en la transmisión de la enfermedad.
• Patogenia.
• Las enfermedades externas.
• Las enfermedades internas.
• Etiología.
• Las enfermedades primitivas.

11. Síntomas y síndromes de los meridianos principales.
• Síndores de los Tres Yáng 阳.
• Síntomas del Tài Yáng 太阳.
• Síntomas y signos generales.
• Síntomas y signos particulares.
• Síntomas del Shǎo Yáng 少阳 • Síndromes del Yáng Míng 阳明.
• Síntomas y signos de ataque los meridianos del Yáng Míng 阳明.
• Síntomas y signos de ataque a las vísceras: el calor perverso es muy poderoso y se concentra en el interior.
• Síndores de los Tres Yīn 阴.
• Síntomas del Tài Yīn 太阴 • Síntomas del Shǎo Yīn 少阴 • Plenitud de Yīn 阴.
• Vacío de Yīn 阴.
• Síndromes del Jué Yīn 厥阴.
• Síndrome del calor arriba y el frío abajo.
• Síndrome de la victoria alternativa del calor y del frío.
• Síndrome del frío en el Zú Jué Yīn 足厥阴.
• Síndrome del calor en el Zú Jué Yīn 足厥阴.

12. Localización sistemática de los puntos de acupuntura.
• El concepto de punto en acupuntura: Shū 输.
• Los puntos Shū 输 antiguos.
• Otros puntos destacados de los meridianos principales.
• Los puntos dolorosos a la presión: Á Shì 啊是.
• Los puntos de asentimiento: Bèi Shǔ 倍数.
• Los puntos de alarma o heraldos: Mù 募 (Mo).
• Los puntos de las anastomosis transversas: Luò 络 (Lo).
• Los puntos fuente: Yuán 源.
• Los puntos de urgencia: Xì 隙.
• Los puntos maestros: Běn 本 (Pen).
• Los puntos horario: Shí 时.
• Los puntos de reunión: Huì 会 (Roé).
• Los puntos de conexión: Tōng 痛.
• Los puntos de paso: Xing 路.
• Los puntos de acción especial: Hé 合 (Ho).

13. Los desajustes energéticos.
• El concepto de etiopatología.
• Las causas de los desajustes.
• Los contenidos principales de la perdida de producción de Yīn 阴 y de Yáng 阳; de la lucha entre los factores anti patógenos y los patógenos.
• Concepto de los seis Qì 氣.
• Diferencias entre los seis factores externos y los seis factores internos.
• Los seis factores emocionales.
Relación entre los seis factores emocionales y los órganos internos.
• Patogenesia nutricional.
• Patogenesia e higiene de vida.
• El concepto antipatógeno y el patógeno.
• Las energías perversas (Xié Qì 斜氣).
• Generalidades.
• El viento Fēng 风 (Fong).
• El calor Rè 热.
• La humedad Shāng 墒.
• La sequedad Hàn 旱.
• El frío Hàn 寒.
• Las vías de penetración de las energías perversas.
• Penetración por el sistema de meridianos.
• Penetración por vías directa.
• Evolución de la energía perversa en el organismo.
• Signos de ataque de las energías perversas.
• Ataque a los meridianos tendinomusculares.
• Síntomas del MTM del hígado.
• Síntomas del MTM de la vesícula biliar.
• Síntomas del MTM del corazón.
• Síntomas del MTM del intestino delgado.
• Síntomas del MTM del ministro del corazón.
• Síntomas del MTM del triple recalentador.
• Síntomas del MTM del bazo-páncreas.
• Síntomas del MTM del estómago.
• Síntomas del MTM de los pulmones.
• Síntomas del MTM del intestino grueso.
• Síntomas del MTM de los riñones.
• Síntomas del MTM de la vejiga.
• Ataque a los meridianos principales.
• Síntomas del meridiano del intestino delgado Shǒu Tài Yáng Xiǎo Jīng 手太阳小肠经.
• Síntomas del meridiano de la vejiga Zú Tài Yáng Páng Guāng Jīng 足太阳膀胱经.
• Síntomas del meridiano del triple recalentador Shǒu Shǎo Yáng Sān Jiāo Jīng 手少阳三焦经.
• Síntomas del meridiano de la vesícula biliar Zú Shǎo Yáng Dǎn Jīng 足少阴肾经.
• Síntomas del meridiano del intestino grueso Shǒu Yáng Míng Dà Cháng Jīng 手阳明大肠经.
• Síntomas del meridiano del estómago Zú Yáng Míng Wèi Jīng 足阳明胃经.
• Síntomas del meridiano de los pulmones Shǒu Tài Yīn Fèi Ping Jīng 手太阴肺经.
• Síntomas del meridiano del bazo-páncreas Zú Tài Yīn Pí Jīng 足太阴脾经.
• Síntomas del meridiano del corazón Shǒu Shǎo Yīn Xīn Jīng 手少阴心经.
• Síntomas del meridiano de los riñones Zú Shǎo Yīn Shèn Jīng 足少阴肾经.
• Síntomas del meridiano del ministro del corazón Shǒu Jué Yīn Xīn Bāo Jīng 手厥阴心包经.
• Síntomas del meridiano del hígado Zú Jué Yīn Gān Jīng 足厥阴肝经.
• Ataque a los órganos (Zāng 脏) y de las vísceras (Fú 幅).
• Síntomas de los órganos (Zāng 脏) y de las vísceras (Fú 幅).
• Síntomas del hígado (Gān 肝).
• Síntomas de la vesícula biliar (Dăn 胆).
• Síntomas del corazón (Xīn 心).
• Síntomas del intestino delgado (Xiăo Chang 小肠).
• Síntomas del bazo-páncreas (Pi 脾).
• Síntomas del estómago (Wei 胃).
• Síntomas de los pulmones (Fei 肺).
• Síntomas del intestino grueso (Da Chang 大肠).
• Síntomas de los riñones (Shen 肾).
• Síntomas de la vejiga Pang Guāng 膀胱).

14. El diagnóstico según la medicina tradicional china.
• Métodos tradicionales de exploración de un paciente.
• El interrogatorio.
• Cómo debe realizarse una Anamnesis Clínica.
• Antecedentes familiares y personales.
• Historia de la enfermedad.
• Tipo de enfermedad.
• Inicio de la enfermedad.
• Desarrollo de la enfermedad.
• Signos de la enfermedad.
• Constitución y personalidad, signos asociados.
• Psiquismo.
• Sueño.
• Hábitos alimenticios.
• Toxicomanías.
• Hábitos psíquicos y gustos.
• Signos generales.
• Dolores.
• Respiración.
• Digestión.
• Corazón y circulación.
• Aparato urinario.
• Aparato genital.
• La columna.
• Aparato locomotor.
• La observación.
• La observación de la expresión.
Concepto de expresión.
El significado de la expresión (perdida de expresión y expresión falsa).
• El sentido clínico de la expresión y su importancia en el diagnóstico.
• El significado clínico de la observación del color.
• El significado clínico de la observación del aspecto.
• El significado clínico de la observación de la actitud del paciente.
• El significado clínico de la observación del cabello, los ojos, las orejas, la nariz y los dientes.
• La importancia de los campos neurofocales y las cicatrices tóxicas.
• El papel del trigémino en la comunicación neural.
• Las investigaciones de los profesores Huneke y Adler.
• Generalidades sobre los campos interferentes.
• Como diagnosticar una ortopantomografía.
• Las cicatrices tóxicas.
• El significado clínico de la observación de la piel.
• El significado clínico de la observación de las flemas, los vómitos, los excrementos y la orina.
• El significado clínico de la observación de la lengua.
• Observación de las características de la lengua: cambios anormales de color, forma y aspecto.
• Observación de la saburra lingual: cambios anormales de color, textura y aspecto.
• La auscultación y la oloración.
• Cambios anormales de la voz, la respiración, la tos, el vómito, el eructo, el hipo y su sentido clínico.
• La oloración de la boca, las excreciones y las secreciones en general.
• La palpación.
• Sentido clínico de la palpación de los pulsos.
• Fundamentos de la teoría de la toma de pulsos.
• Método.
• Los pulsos tradicionales.
• Otros pulsos al margen de la tradición: los pulsos de Chanfrault; el RAN.
• Concordancia entre los pulsos y los síntomas patológicos.
• Palpar la piel, los músculos, las manos, los pies, el tórax, el abdomen, el pabellón auricular y su sentido clínico.
• Exploración de las dermalgias viscerocutáneas • Reflejas.
• El concepto de dermalgia viscerocutánea refleja.
• Las dermalgias viscerocutáneas anteriores.
• Otros métodos complementarios del diagnóstico.
• El testing muscular.
• Las mediciones bioeléctricas.

15. Los ajustes energéticos.
• Tratamiento de las afecciones causadas por las energías perversas (Xié Qì 邪氣).
• Método de calorificación.
• Método de refrigeración.
• Método de sequedad.
• Método de humidifación.
• Método de sudorificación.
• Método de purgación.
• Método de vomificación.
• Método de tonificación.
• Otros métodos de tratamiento de las afecciones causadas por las energías perversas.
• Método del profesor Leung Kok Yuen.
• Método según la profundidad de la afección.
• Método según la localización de la afección.
• Utilización de los puntos «ventana del cielo».

16. Metodos de regulación enérgeticas.
• El mantenimiento y control de la energía en la prevención de las enfermedades.
• El Tài Qì 太氣 (Tai Chi) y el Qì Gōng 氣宫 (Chi Quong).
• El control taoísta de la energía: la fusión de los Cinco Elementos.
• Tratar siempre la causa de las enfermedades y nunca sus síntomas.
• Reforzar la energía vital y eliminar la energía perversa.
• Equilibrar el Yīn 阴 y el Yáng 阳.
• Tratar según el tipo de paciente.
• Tratar según la estación en la cual nos encontremos.
• Regulación de la energía en función de la relación energía/sangre.
• Regulación de los fogones.
• Regulación de arriba/abajo, izquierda/derecha.
• Regulación mediante los puntos especiales.
• Regulación mediodía-medianoche.
• Regulación de los meridianos tendinomusculares.
• Regulación del MTM del hígado.
• Regulación del MTM de la vesícula biliar.
• Regulación del MTM del corazón.
• Regulación del MTM del intestino delgado.
• Regulación del MTM del ministro del corazón.
• Regulación del MTM del triple recalentador.
• Regulación del MTM del bazo-páncreas.
• Regulación del MTM del estómago.
• Regulación del MTM de los pulmones.
• Regulación del MTM del intestino grueso.
• Regulación del MTM de los riñones.
• Regulación del MTM de la vejiga.
• Regulación de los Tres Yáng 阳.
• Regulación específica del Tài Yáng 太阳.
• Regulación específica del Shǎo Yáng 少阳.
• Regulación específica del Yáng Míng 阳明.
• Regulación de los Tres Yīn 阴.
• Regulación específica del Tài Yīn 太阴.
• Regulación específica del Shǎo Yīn 少阴.
• Regulación específica del Júe Yīn 厥阴.

17. Tratamientos según los cinco terrenos fundamentales.
• El Terreno Madera (diátesis I): • Tratamiento de las migrañas.
• Tratamiento de las alteraciones digestivas.
• Tratamiento de las alergias.
• Tratamiento de las artralgias.
• Tratamiento de las neuralgias.
• Tratamiento de los síndromes cardiovasculares.
• Tratamiento de las alteraciones genitales.
• Tratamiento de las alteraciones endocrinas.
• Tratamiento de las fáneras.
• El Terreno Metal (diátesis II): • Tratamiento de los síndromes respiratorios.
• Tratamiento de los síndromes entéricos.
• Tratamiento de las alteraciones cutáneas.
• El Terreno Fuego (diátesis III): • Tratamiento de las distonías neurovegetativas.
• Tratamiento de los disturbios circulatorios.
• Tratamiento de las alteraciones digestivas.
• Tratamiento de los problemas renales.
• El Terreno agua (diátesis IV): • Tratamiento de los síndromes reumáticos.
• Tratamiento de los disturbios intestinales.
• Tratamiento de los síndromes infecciosos.
• Tratamiento de los síndromes digestivos.
• Tratamiento de los síndromes neurológicos.
• El Terreno Tierra (diátesis V): • Tratamiento de las alteraciones digestivas.
• Tratamiento de los estadios diabéticos.
• Tratamiento de los síndromes hipofisogenitales.
• Tratamiento de los síndromes hipofisosuprarrenales.
• Tratamiento de las alteraciones genitales.
• Tratamiento de los síndromes adiposo genitales.

18. Los instrumentos de uso corriente.
• El empleo de las manos y los dedos: digitopuntura.
• La preparación de la mano y los dedos del terapeuta.
• Las técnicas básicas de la digitopuntura.
• El empleo de las moxas de Artemisa xinensis: moxibustión.
• Los diferentes tipos de moxas.
• Las técnicas básicas de la moxibustión.
• El empleo de las agujas: acupuntura.
• Los diferentes tipos de agujas existentes.
• Las agujas de tungsteno.
• Las agujas de acero.
• Las agujas largas.
• Las agujas «electro-diatérmicas».
• El rendimiento de la agujas.
• Los métodos para la inserción de las agujas.
• Técnicas de manipulación de las agujas: • La tonificación.
• La dispersión.
• Tiempo que deben permanecer las agujas colocadas.
• Los puntos peligrosos de pinchar.
• Comportamiento a seguir en caso de un percance.
• Las ventosas.
• Los diferentes tipos de ventosas y sus usos terapéuticos.

19. Bioenergética de los sistemas vivientes (acupuntura avanzada).
• Introducción.
• Conceptos de astrofísica.
• El vector tiempo.
• La «señal» y la «no señal».
• Materia, energía y transformación.
• Las bases del cogido binario.
• El primer diagrama (disposición de Fú Xi o Fí Hi 伏羲).
• El concepto de «círculo».
• El análisis esférico.
• El merkabah inscrito en la esfera.
• Las leyes de la bioenergética.
• Las sucesivas secuencias de transformación.
• El segundo diagrama (disposición de Wén Wáng 文王).
• Las interacciones entre D1 y D1. • La gestión hexagramática.
• Los requilibrios triangulares.
• Los métodos de «reprogramación» bioenergética.

Competencias específicas:
• Ser capaz de conocer el proceso y la evolución histórica de la Medicina Tradicional China en su país de origen, de entender el momento sociocultural en qué surgió la Medicina Tradicional China, de reconocer los grandes momentos que han marcado el desarrollo de la Medicina Tradicional China tanto en Oriente como en Occidente.
• Ser capaz de contextualizar los procesos de pensamientos chinos en el mundo occidental y de desarrollar la visión holística, que propone la filosofía china, para entender su aplicación en el ámbito de la medicina.
• Ser capaz de interpretar la terminología médica china y de las diferentes herramientas terapéuticas en sus conceptos básicos más importantes, entender la medicina china ubicada en el mundo occidental y expresarse adecuadamente con la terminología propia de la Medicina Tradicional China.
• Ser capaz de utilizar correctamente el sistema metodológico de la disciplina, tener capacidad de resolver los diferentes problemas en el ámbito de la salud dentro de un contexto global y de poderse integrar en un ámbito sanitario de otra cultura y país diferente del nuestro.
• Saber recoger la información del paciente, propia de la Medicina Tradicional China, que refleje con la máxima claridad y detalle el estado actual del paciente, el motivo de la consulta, los antecedentes personales y familiares, la medicación que tome actualmente, así como el diagnóstico, los principios terapéuticos, los tratamientos a realizar o realizados, las técnicas efectuadas y la evolución del caso en el campo de la Medicina Tradicional China.
• Ser capaz de establecer el diagnóstico, que es propio de la Medicina Tradicional China, teniendo en consideración los diferentes informes clínicos y los informes de las pruebas complementarias aportadas por el paciente.
• Saber realizar una correcta valoración del paciente a partir de los conceptos y contenidos de la Medicina Tradicional China.
• Saber diseñar el plan y los objetivos terapéuticos en función del diagnóstico en Medicina Tradicional China establecido y saber actualizarlos o modificarlos según la evolución del paciente.
• Saber utilizar todos aquellos instrumentos de valoración a su alcance, que le permitan evaluar la evolución del paciente.
• Tratar al usuario globalmente según la Medicina Tradicional China.
• Aplicar las diferentes herramientas terapéuticas de la Medicina Tradicional China, con finalidades diagnósticas, terapéuticas, preventivas y/o promotores de la salud, contribuyendo al bienestar tanto físico como psíquico del usuario.
• Abordar la enfermedad como un desequilibrio energético que en primer lugar origina una serie de signos y síntomas clínicos, que analizará y valorará de acuerdo con la diferenciación de síndromes preestablecida por la Medicina Tradicional China.


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